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教育综述
后冬奥时代，教育如何作为
2022-02-22
面向未来的领导力_校长的专业准备_省略_2018上海数据结果的发现与启示_徐瑾劼
2020-04-11
中西教育文化比较_四谈教育学究竟是怎么一回事_陈桂生
2020-04-11
中国近代百年教科书出版文化的变迁及启示_吴婷婷
2020-04-11
一个日本学者眼中的中国课改_回首我与中国相互学习的六十年_市川博
2020-04-11
学校课程发展_中国模式_的建构与实践_崔允漷
2020-04-11
我国中小学教师专业素质结构发展的_省略_2012年教师教育政策文本的分析_石亚兵
2020-04-11
未来学校的时空变革_王枬
2020-04-11
师生互动的实证研究_中芬法澳四国中学数学课堂中的师生互动_于国文
2020-04-11
诠释百年课程研究_把脉中国未来教育_第十六届上海国际课程论坛述评_李凯
2020-04-11
面向2030可持续发展教育目标与中国行动策略_杨尊伟
2020-04-11
美国校长专业标准的演变历程及经验_李太平
2020-04-11
美国反标准化考试运动的过去_现在和未来_周险峰
2020-04-11
课堂学习的进化观_杨宁
2020-04-11
课程研究的未来想象_郭华
2020-04-11
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